|
[Главная]
[Помощь]
 Полежаева Е.А. \
|
|
 |
Рекомендую
по математике на стр.49 в учебнике письменно выполнить упр.4 и 5 на стр.49. Читать букварь на стр.97. Выучить одну считалочку наизусть. Работа в прописи на стр. 34. На последних трех строчках в прописи составить и записать предложения про щуку. Звуковой анализ слов щавель и щука. Помним, что звук Щ- всегда мягкий!!!
|
|
|
|
Рекомендую
задание на 4 и 5 января. Букварь на стр.96. Чтение произведений Драгунского, Письмо в прописи на стр. 32,33. можно писать под диктовку в тетради по письму. По математике стр. 48,49. Оформить в тетрадь задачи под № 1 (любым способом) и примеры №4.
|
|
|
|
Рекомендую
подготовить выразительное чтение стихотворений (выбор) на стр.95. Списать в тетрадь по письму любой столбик (4 строки) их этих стихотворений. Списывать так, как пишут стихи, на отдельных строчках. По математике упр. 4 на стр.47.Записать в тетрадь. Решая такие примеры мы смотрим и ставим стрелочки сначала на разряд единиц. Вычисляем, записываем, оставляя впереди место для разряда десятков. Затем работаем с разрядом десятков. Вычисляем, записываем. Если число однозначное, то в разряде десятков подразумевается о.
|
|
|
|
Рекомендую
выполнить задание в Р.Т(рабочей тетради) по математике на стр.22. Читать рассказы Драгунского (кто еще не прочитал). Читать сказку на стр.93, подготовить пересказ. По письму написать показы в тетради.
|
|
|
|
Рекомендую
Чтение в букваре на стр. 92 (до автоматизма, т.е правильного беглого и выразительного чтения), учить постепенно алфавит (последовательность букв, правильность-в конце букваря). По письму написать под диктовку текст для 1 класса , лучше из сборника диктантов (около 5 предложений, желательно с именами собственными). По окружающему миру подготовить фото с комнатными цветами и знать их название (фото можно в электронном виде).
|
|
|
|
Рекомендую
доделать звуковой анализ слов в тетради по письму. Списывали с букваря со стр.90. По чтению читать стр. 91. Подготовить выразительное чтение стихотворения про лыжников. По математике решить и оформить задачи из учебника стр.44 упр.4 (оформляли сегодня краткую запись разными способами). Оформить краткую запись любым понятным способом (отрезок, запись с главными словами, рисунок, схема и т.д)
|
|
|
|
Рекомендую
выполнить в рабочей тетради по математике упр.5 на стр. 21. Повторить понятия СУММА и РАЗНОСТЬ. Работа в прописи на стр. 18. Звуковой анализ слов трех любых слов с разделительным ъ знаком. Помним! Е,е,ю,я после разделительного ъ знака дают 2 звука. Работа в тетради по чтению на стр. 42. упр. 1.2,3.
|
|
|
|
Рекомендую
по математике из учебника стр. 16 упр.4,5 (в тетрадь), повторить, понятия разрядности чисел (разряд единиц и разряд десятков), показывать в числах. Написать под диктовку 10 любых слов с ь знаком (смягчающим), сделать звуковой анализ. Чтение произведений Драгунского.
|
|
|
|
Рекомендую
По окружающему миру знать соответствие времен года и названий в правильной последовательности месяцев. Также дни недели. Работа в тетради по чтению на стр.41 (задания на выбор). Сделать звуковой анализ слов в прописи на стр.12 (любых 5-10 шт). Помним, что Ь знак за звук не считается и не обозначается. Также при делении по слогам слов с Ь знаком в середине слова, ь остается с предыдущим слогом. Продолжаем выполнять задания из папки по скорочтению (таблица Шульте, читаем карточки со словами увеличивая темп и т.п). Завтра сдаем зачет по математике (постепенно, по несколько человек в день)
|
|
|
|
Рекомендую
Чтение в букваре на стр.86 (правильное беглое чтение), доделать стр.40 в тетради по чтению, по письму дописать стр.11. Звуковой анализ слова Юленька. (ПОМНИМ! Ь не имеет звука, он служит для смягчения предыдущего согласного, буквы Е,Е,Ю,Я в начале слова дают 2 звука. Эти звуки дают два звука еще после гласного и после разделительных Ъ и Ь знаков, но мы пока наблюдаем в начале слова. По математике р.т стр.12.а) и готовиться к зачету.
|
| |
